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小班音乐教案:小乌龟上山坡

  一、活动目标:

  1、在游戏中熟悉歌曲旋律,并用身体动作感受一拍一下的节奏。

  2、能融入情境,以轻松、愉快的心情学唱歌曲,乐意参与歌唱活动。

  3、初步尝试为歌曲创编歌词,发挥想象力与创造力,并加以表现。

  二、活动准备:

  1、幻灯课件;

  2、乌龟壳若干;面包与糖果图片。

  三、活动过程:

  (一)边游戏边熟悉旋律。

  1、师挂上乌龟壳:我是乌龟妈妈,你们都是我的小乌龟。今天,妈妈和小乌龟一起来玩游戏。

  2、小乌龟,你们是怎么走路的呢?(慢慢爬,幼儿做爬的动作)

  3、背景旋律起,师带领幼儿在圈上“爬山坡”,节奏为一拍一下。(听着音乐有节奏的走)

  (二)在教师创设的情境中掌握歌词。

  1、师:看这儿也来了一只小乌龟,它在干什么呢?(爬山坡)

  2、小小乌龟走路慢慢地,要爬这么高的山坡,一定很累,你累的时候会怎样?小乌龟可勇敢了,它累的时候会做什么?会发出什么声音呢?仔细听一听

  3、你听见了什么?谁来学一学小乌龟的声音?(嘿嘿哟)小乌龟在用力给自己加油呢,我也来给小乌龟加油(拍两下手握拳),我是怎样给小乌龟加油的,谁来学一学?你怎样给小乌龟加油?谁还能做不一样的动作?(拍手拍腿),为了让小乌龟更加有力气,请个小鼓来帮忙,有力量吧!我们也来跟着小鼓学一学吧,要像小鼓一样有力量!

  4、告诉你们一个秘密:小小乌龟还带着好吃的东西呢?看看是什么?(出示面包和糖果图片)原来小乌龟带着面包和糖果呢,它要到哪儿去呢?给谁吃呢?这次我们再来听听,小乌龟发出了和刚才不一样的声音,仔细听,哪里不一样?这次的声音谁来学一学?对呀,小乌龟背得更重了所以用的力气也更大了,我们跟着小鼓再来学一学(嘿嘿嘿嘿哟)

  (三)学唱歌曲。

  1、你们都给小乌龟加油,小乌龟可高兴了,它就唱起了歌。(师范唱一次)

  2、这次我还要请小鼓来帮忙,为小乌龟加油!(再示范唱一下)

  3、小乌龟来帮妈妈的忙,你们和小鼓一起唱。(师唱歌,幼儿唱嘿嘿哟)。重点是第二句“嘿嘿哟”要唱得有力、干脆。

  4、听着音乐一起唱两遍

  5、一边动作(爬)一边唱。(请能力强的幼儿来敲鼓)看看,山顶还没到呢,继续往前爬

  6、教师退出,幼儿独立演唱。

  (四)尝试创编。

  1、到山顶了,小乌龟坐下休息会吧。

  师:除了面包和糖果,小乌龟还喜欢带些什么好吃的呢?(幼儿每说出一种食品,教师用粉笔画在黑板上记录下来;一组为两种食品,可画3——4组。)

  2、引导幼儿自己编唱以下几组,将原歌中的“面包”与“糖果”由新创编的食品代替即可。

  3、师与幼儿边唱“下山坡”边“爬”回家,活动结束。

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