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小班语言教案:相亲相爱一家人

来源:发布:2015-06-05 10:57:03 被访问次数:

【导读】
  活动目标  1、了解家庭成员的相应特征。  2、愿意参与儿歌的朗诵。  3、懂得关爱家人。  活动准备  1、家人大图片一套  2、装饰好的娃娃家情景。  活动过...

  活动目标

  1、了解家庭成员的相应特征。

  2、愿意参与儿歌的朗诵。

  3、懂得关爱家人。

  活动准备

  1、家人大图片一套

  2、装饰好的娃娃家情景。

  活动过程

  一、情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)

  教师:今天老师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀?

  (出示房子图,幼儿自由猜测)

  二、看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。

  1、以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁?

  2、了解家庭各成员的特征。

  做敲门状,提问:家里有人吗?

  (出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)

  3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。

  看图片,以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。

  4.讨论相亲相爱的含义。

  5.小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起。(老师找一位幼儿拥抱)

  小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。

  6.老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢?

  (老师完整说儿歌。)

  7.回忆家人对自己的关爱。

  提问:你们家有谁?(幼儿学说儿歌),平时他们会为你们做些什么事?

  小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情!

  三、学习关爱家人

  1.提问:你想为家人做些什么事?

  2.模仿给家人做事情。

  给家人叠衣服。(个别式)随节奏感强的音乐做动作:

  叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

  叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。

  叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。

  附儿歌《相亲相爱一家人》:

  我有一个幸福的家,

  有爷爷,有奶奶,

  有爸爸,有妈妈,

  还有一个我自己,

  相亲相爱一家人。