您所在的位置:首页>早教 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 科学教案 >

大班科学教案:小小的沙粒

来源:发布:2015-06-05 11:19:22 被访问次数:

【导读】
  活动目标  1、增强幼儿的环保意识。  2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途,并懂得珍惜沙。  3、让幼儿学会初步的记录方法。  活动准备  1、照片...

  活动目标

  1、增强幼儿的环保意识。

  2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途,并懂得珍惜沙。

  3、让幼儿学会初步的记录方法。

  活动准备

  1、照片:玩沙

  2、每个桌上放一盘沙子

  活动过程

  一、导入

  1、出示照片:玩沙,幼儿观察。

  2、教师:你们看照片上的小朋友在玩什么?

  你们喜欢玩沙子吗?

  谁玩过沙子,好玩吗?

  想想你玩沙子时用了什么工具?

  二、展开

  每个桌上放一盘沙子

  1、教师引导幼儿认识沙的特性。

  (1) 沙是没有气味的。

  教师:小朋友们玩沙子都很高兴,现在我想请大家闻一闻沙子,你们觉得怎么样?

  (是没有气味的)

  (2) 沙子不溶于水。

  教师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内,然后画上一条线,再用勺子搅拌一下,

  把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后,引导幼儿观察画线,得出沙是不溶于水的。

  (3) 沙是细细的,一粒粒的。

  教师:小朋友,请你们用手摸一摸沙,有什么感觉,用手抓一抓沙,

  看看手上怎么样?手上的沙是怎样的?

  (摸起来软软的,沙子是细细的,一粒粒的。)

  教师:现在我们用筛子来筛一下小石头和沙子,会怎么样呢?

  (我看到沙子能从筛子上漏下来,小石头不行。)

  教师:筛过的沙子和没筛过的沙子有不同吗?

  (特别细、小、软)

  教师:为什么我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清楚的印子呢?

  (因为沙子很细小、柔软。)

  (4) 教师小结:沙子是没有气味,不溶于水,细细的一粒粒的。

  2、幼儿认识到沙的好处及用途。

  (1)体育运动需要沙。

  教师:小朋友们都知道沙子是很柔软的,请小朋友在木板地上跳一跳,

  你们脚会有什么感觉,跳得舒服吗?

  (木板地太硬了,跳一下脚就疼了,在木板地上跳,一不小心摔了跤,屁股摔得疼死了。

  教师:水泥地很硬,沙很软,所以如果攀登架放在沙坑里面,掉下来就不会摔伤。

  (还有跳远的时候,也要用沙子,叔叔练拳头也要打沙包。)

  (2)建筑工程需要沙。

  教师:沙子有很多用途,你们在哪儿见过沙?它们有什么用?

  教师:沙子可以用来铺路,还有如果把沙子、水泥、石头搅拌在一起变得硬邦邦的

  就可以造房子、造桥了。

  (沙子可以装在袋子里堵洪水。)

  3、教育幼儿应珍惜沙子,不能浪费。

  j教师:我们平时玩游戏和进行体育运动时需要沙子。

  盖高楼大厦也要用沙子,沙子是我们的好朋友。

  所以我们平时在沙地里和沙子玩游戏的时候要小心,

  不能把沙子扔到沙地外面,不然的话,沙地的沙就会越来越少,

  以后就没有沙子和我们玩游戏了,

  所以小朋友以后应该爱惜沙子,跟沙子做好朋友。

  三、结束

  请幼儿每人拿一个印模,用湿沙进行印模游戏。