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大班音乐教案:玩具兵进行曲

来源:发布:2015-06-05 11:17:24 被访问次数:

【导读】
  活动由来及设计思路:  大班幼儿发展有明显的特点:表现欲望强烈,能运用一些材料来表达自己的情绪情感,愿意合作并有一定的合作意识,理解能力明显增强,能做出积极的...

  活动由来及设计思路:

  大班幼儿发展有明显的特点:表现欲望强烈,能运用一些材料来表达自己的情绪情感,愿意合作并有一定的合作意识,理解能力明显增强,能做出积极的活动反应。因此,在上学期重点培养幼儿的节奏感之后,本学期在音乐领域的目标主要是发展幼儿的肢体语言、肢体表达能力和聆听分析乐曲的能力。通过日常的音乐欣赏活动,我发现幼儿对游戏性较强的音乐活动很感兴趣。因此,在音乐活动的设计上,我更加关注对音乐的选择和使用。同时,选择这首乐曲也是充分关注到了音乐本身所承载的丰富的游戏情境。

  活动目标:

  1、熟悉乐曲旋律,了解乐曲ABA结构。

  2、通过音乐节奏谱,鼓励幼儿为乐曲配乐器并演奏。

  3、丰富幼儿的肢体语言,发展幼儿的肢体表达能力,能根据乐句创编动作。

  活动准备:

  1、幼儿对该乐曲有初步感性的印象。

  2、幼儿玩过造型游戏,有模仿过玩具兵的经验,有比较稳定的节奏感。

  3、版画、录音机、音乐《玩具兵进行曲》、节奏卡等。

  重点、难点:

  重点:鼓励幼儿在欣赏音乐的基础上用绘画、乐器和身体动作等表现音乐。

  难点:幼儿能大胆表达自己对音乐的不同感受。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏,故事导人环节。

  故事导人:“有一位音乐家,叫耶赛尔。在他小的时候做了一个梦。后来,这位音乐家根据自己的梦境写了一首进行曲。我把这首进行曲找来了,大家听一听,耶赛尔在梦里梦到了些什么?”

  幼儿完整欣赏一遍音乐,教师画音乐(音乐谱事先已经准备好)提问:“你觉得他做的是一个怎样的梦?梦里有一个什么样的故事呢?”

  “根据耶赛尔的回忆,这个美丽的梦是这样的:一天晚上,玩具的小主人睡着了,玩具盒里的玩具兵一个个从玩具箱里出来了。他们排成整齐的队伍在屋子里游行,他们挺胸抬头可真神气。其他的玩具看到了,也模仿玩具兵的样子走了起来。最后,玩具兵们和其他的玩具高兴地跳起舞来。正当天蒙蒙亮的时候,小主人醒了,玩具们惊慌地逃回玩具箱里。一切又恢复到了原来的样子。.哈哈,原来是一场美丽的梦。”

  2、幼儿完整欣赏一遍音乐,幼儿和教师一块画音乐。

  引导幼儿感受ABA结构,把故事情境贯穿在引导语中。较强的音乐活动很感兴趣。因此,在音乐活动的设计上,我更加关注对音乐的选择和使用。同时,选择这首乐曲也是充分关注到了音乐本身所承载的丰富的游戏情境。

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