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大班美术教案:我们的朋友小鸟

  活动目标

  1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备 粘贴板, 磁铁石, 鸟的照片(麻雀, 秃鹫, 公鸡, 企鹅), 印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

  活动过程

  [导入]

  1. 把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上,了解能飞的鸟和不能飞的鸟。

  ① 研究一下各种鸟的照片。

  - 这里有许多鸟的照片,你见过这里的哪些鸟?

  ② 把鸟的照片粘在黑板上,讨论一下。

  - 这里有一只非常小的鸟,我们经常可以见到它,它的名字是麻雀。

  - 这里还有走路一摇一晃的企鹅,它也是鸟。

  ③ 知道鸟的名字后,说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。

  - 麻雀能不能在太空中飞翔呢?

  - 麻雀可以在天空中飞翔。虽然它的翅膀很小,但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢?它们能飞吗?

  - 把能飞的鸟画在天上,不能飞的鸟画在地上。

  [展开]

  1.一边看活动纸一边讨论。

  ① 研究活动纸。

  - 这是哪里呢?

  - 这里既可以看见天空又可以看见公园。 我们用手在这里印出小鸟怎么样?

  2. 用手指在活动纸上印出各种小鸟。

  ①用印泥印出手印。

  - 在空中和地上印出各种小鸟的样子。

  - 大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢?

  ② 帮助孩子们印出自己想印的小鸟。

  ③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  - 用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。

  - 大家也用签字笔画出一些细节的部分。

  ④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  [结尾]

  1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2. 让孩子们介绍一下自己印的小鸟。

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