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小班语言:《阿文的小毯子》

来源:发布:2018-12-26 17:55:17 被访问次数:

【导读】
二、教学活动(小班语言:《阿文的小毯子》) 设计意图 孩子逐步脱离依恋物,慢慢的融入新的集体是需要培养其独立性的,所以我们以故事的方式来打动孩子,让故事中人物所发生的事件对孩子产生影响。活动中通过故事的引入,让孩子在平时的生活中能正确的对待自

二、教学活动(小班语言阿文的小毯子》)

设计意图

孩子逐步脱离依恋物,慢慢的融入新的集体是需要培养其独立性的,所以我们以故事的方式来打动孩子,让故事中人物所发生的事件对孩子产生影响。活动中通过故事的引入,让孩子在平时的生活中能正确的对待自己心爱的玩具和改掉依恋物的坏习惯。学会正确对待自己心爱的玩具或日用品。在理解故事内容的基础上从而逐步适应幼儿园集体生活。

活动目标

(一)正确对待自己心爱的玩具或日用品

(二)逐步适应幼儿园集体生活。

活动准备

(一)挂图第3号。

(二)故事磁带或CD。

活动过程
   (一)认识阿文

1.教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠,名字叫阿文

2.阿文上幼儿园前,很喜欢一条小毯子,到哪儿都带着它・可是现在上幼儿园了带着这么大的毯子行吗?

(二)听听回文的故事

1.教师结合挂图,完整讲述故事一遍。

2.阿文常常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗?

3.阿文上幼儿园抱着毯子方便吗?为什么?后来回文放下毯子了吗?

(三)说说自己喜欢的东西

1.你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?

2.你们上幼儿园的时候把它放在哪里?

3.我们班的小朋友比阿文还能干!毎天早上高高兴兴地和好朋友再见,到幼儿园学本领,和小朋友做游戏,晚上回到家再和好朋友一起玩,真不错!