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美术活动《手影动物大聚会》

中班美术手影动物大聚会   

    设计意图

手影游戏是孩子们在阳光下经常玩的一个游戏。在活动中我们把这些灵活多变、稍纵即逝的手影设计不同的手影动物的局部造型,使手影游戏变得更加生动有趣。活动中通过手影变变变的游戏引发幼儿猜想,激发他们添画的欲望。同时,在“手影魔术师”这一游戏中,活动的重点也在做做猜猜的过程中得到突显。第二环节在想一想、画一画、说一说的互动讨论中,拓展幼儿的思维,帮助幼儿完成从局部想象到整体添画的过程,进一步体验手影游戏的乐趣。

活动目标

(一)尝试设计不同的手影动物局部造型,并运用描画、添画等方式做出整体的动物造型。

(二)体验玩手影游戏的乐趣。

活动重难点

重点:尝试设计不同的手影动物形象。

难点:运用描画、添画等方式做出整体动物造型。

活动准备

(一)多媒体设备,相机,手电筒。

(二)幼儿人手一份油画棒或者水彩笔。

(三)幼儿用书第5册第4~5页;《美工》第22页。

活动过程

(一)手影魔术师。

1.手影变变变。

——森林里要召开一次手影聚会,邀请了很多小动物前往,你看,谁来了?(教师边说边演示动物的局部手影,如兔子的耳朵、公鸡的鸡冠等,激发幼儿的兴趣。)

2.—还有哪些小动物会来参加聚会呢?小朋友都来当个手影魔术师,试一试吧!(教师出示挂图。)

(二)手影动物大聚会。

1.想一想。

——怎样才能在纸上留下很清晰的手影呢?(摆手影造型的幼儿手不能动,描画的幼儿要快速清楚地沿着轮廓描画下来。)

——这是动物的什么部位?可以变成什么呢?(幼儿猜想,请参与商量的幼儿和教师一起添画完整。如可以在兔子的头下面添画身体和短尾巴。)

2.画一画。

——找一个好朋友,变变手影画一画。(幼儿两两合作,一人做出动物局部造型的手影,另一人快速地把手影轮廓描画在《美工》第22页上,然后互换角色。)

——你的手影像什么?可以变出什么动物来呢?(鼓励幼儿大胆想象局部像什么,再添画成完整的动物。)

——如果想变出蛇,我们可以先摆出什么样的手影?然后添面些什么呢?(添面的内容可以根据幼儿的意愿,随机指导,教师及时和幼儿沟通遇到的困难,适时加以引导。)

3.说一说,在创作过程中相互观摩与分享。

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