您所在的位置:首页>早教 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 社会教案 >

中班社会《夏天的太阳真顽皮》

来源:发布:2018-09-29 13:54:01 被访问次数:

【导读】
活动目标1.理解诗歌内容,感受夏天太阳的热。 2.尝试仿编儿歌,乐于表达夏天带来的多样感受。 活动重难点 重点:感受夏天带来的热及其他多样感受并乐于表达。 难点:模仿诗歌句式进行表达。 活动准备 一个做成太阳状的刷子道具,幼儿用书第6册第6~7页,《美工

活动目标
1.理解诗歌内容,感受夏天太阳的热。

2.尝试仿编儿歌,乐于表达夏天带来的多样感受。

活动重难点

重点:感受夏天带来的热及其他多样感受并乐于表达。

难点:模仿诗歌句式进行表达。

活动准备

一个做成太阳状的刷子道具幼儿用书第6册第6~7页《美工》第28页挂图(《夏天的太阳真顽皮》)语言CD(《夏天的太阳真顽皮》)

    活动过程

(一)夏天的太阳什么样

1.猜谜语,引出活动主题

红红的脸蛋挂天上,又大又圆照四方,它让万物来生长,丰收需要它帮忙。这是什么

2.说说夏天的太阳

夏天到了,太阳带给你的感受和其他季节相比还有什么不样?(引导幼儿大胆表达自己的感受,教师及时运用合适的词句予以提升回应,如夏天的太阳火辣辣、热乎乎、像火球等。)

(二)夏天的太阳真顽皮

1.听赏诗歌《夏天的太阳真顽皮》,感知太阳的热量。

    夏天的太阳很顽皮,像把红刷子,到处找人刷刷,请小朋友们听一听它刷到了哪些人。(教师出示太阳状的刷子道具,一边演示教具,一边朗通儿歌。)

2.师幼互动讨论,理解诗歌内容。

    诗歌中,夏天的太阳究竟刷了哪些人?

    这些被太阳刷到的人看上去怎么样?(阅读幼儿用书,引导幼儿仔细观察图中的人们,并进行合理的描述,如游泳的人皮肤黑黝黝、爬山的人满脸红彤彤形、骑车的人满头大汗等。)师幼再次完整听赏诗歌《夏天的太阳真顽皮》。

3.游戏“夏天的太阳火辣辣”

儿歌里用了一句什么话来说太阳真顽皮的?有谁知道火辣辣是怎样的感觉?

    你觉得夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(引导幼儿根据生活经验加以想象性描述。)

师幼共同游戏:教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位,边刷边说:刷刷××的头顶,该幼儿则回应:刷得头顶火辣辣。

(三)夏天的太阳乐趣多

1.观察表述夏天的太阳给农作物带来的乐趣。

    皮的太阳还把刷子刷到了哪些地方?这些地方又有了怎样的有趣变化?(教师出示挂图,引导幼儿观察并表述各种水果、稻谷生长的情景。)

2.说说夏天太阳带来的乐趣。

    夏天的太阳不仅让农作物长得很棒,还给我们带来了很多的乐趣,谁来说一说?(引导幼儿根据生活经验加以想象性描述。)

3.教师配乐朗通师幼共同仿编的诗句。

最新推荐