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《上学歌》

学歌 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我要上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 MP下载 http

活动目标

1.在学唱第一声部基础上,初步尝试接唱第二声部,体验合作演唱的快乐。

2. 感受即将成为小学生的自豪。

活动重难点:

1. 重点:合作演唱歌曲,表达愉快的心情。

2.难点:演唱第二声部时能找到接唱的点,配合第一声部的演唱。

活动准备:

1.幼儿会唱歌曲的第一声部。

2.歌词图谱,五角星若干。音乐CD(《上学歌》)

活动过程:

(一)我们一起唱萌发自豪感。

1.大家就要上小学了,真是让人高兴,一起来唱一唱上学开

心的事吧!

2.出示第一声部图谱,集体演唱几次,表达内心的喜悦和自豪。

(二)听听新唱法。

1.幼儿唱第一声部,教师接唱第二声部,发现接唱的歌词。

1)老师为你们加油鼓劲,你们一边唱一边听,我是怎么为你们加油的,你们听一听我唱了什么,是怎么唱的。

(2)你们听出来了吗?(按幼儿回答,出示第二声部的图谱。)

(3)发现什么规律了吗?(与第一声部每句话的最后三个字相同。

2.示范第二次,探索接唱的方法。

(1)再听一次,你们唱到哪个字的时候,老师开始为你们加油?

(2)按幼儿回答在第一声部歌词上标记五角星,幼儿探索把第二声部歌词摆放在对应位置。师幼配合演唱,验证标记是否正确。

(3)间有一句是休息的,是哪句?

3.看图谱,师幼配合接唱几次,熟悉接唱的歌词和时间点。

(三)互相接着唱。

1.分组尝试接唱。

1)请你也来为朋友们加加油,一组小朋友去上学,另一组小朋友给他们加油。

2)你们喜欢怎样的加油声?怎样才能让加油声更整齐、更好听?

2.两组交换,继续尝试接唱。

3.教师小结:有了你们的加油声,上学的时候就更加神气了!

课题:上学歌 总课时数:第节 教学内容:、歌曲“上学歌”学唱; &nbsp、综 、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,
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