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《幸运母鸡和倒霉狐狸》

来源:发布:2018-05-17 10:36:19 被访问次数:

【导读】
活动目标:1.欣赏音乐,感受乐曲由慢到快的特点。2.结合绘本故事场景,尝试用肢体动作配合音乐的节奏分角色表演,体验合作表演的乐趣。活动重难点:1.重点:感受作品音乐的力...

母鸡是“公鸡的对象”;狐狸用“公鸡对象”做诱饵,想诱捕真正的“攻击对象”——公鸡。没想到这只公鸡对象事先已经和许多“对象”商量好了,用自己吸引狐狸的注

活动目标

1.欣赏音乐,感受乐曲由慢到快的特点。

2.结合绘本故事场景,尝试用肢体动作配合音乐的节奏分角色表演,体验合作表演的乐趣

活动重难点:

1.重点:感受作品音乐的力度由弱到强、速度由慢到快的特点

2.难点:用肢体语言结合音乐节奏来表现不同角色

活动准备:

1.《母鸡萝丝去散步》绘本故事PPT。

2.母鸡和狐狸的头饰若干

3.音乐CD(《在山魔王的宫殿里》)。

活动过程:

(一)欣赏音乐《在山魔王的宫殿里》。

1.第一遍欣赏音乐

1有这样一段音乐,请你听一听,一会儿告诉大家,你有什么发现

2幼儿欣赏音乐一遍.

3听了这段音乐,你有什么感觉?发现了什么?

2.教师小结:这段音乐的速度由慢变快,声音由弱变强。

3.结合图片,第二遍欣赏音乐

刚才这段音乐在讲述一个有趣的故事,是谁和谁的故事呢?结合音乐播放绘本PPT

)狐狸的倒霉事。

1.回忆故事。

(1)幸运的母鸡萝丝去散步时走过了哪些地方?

(2)狐狸遇到了哪些倒霉事情?(分别出示相关图片。)

2.倒霉的狐狸。

(1)请你用动作来表示一下狐狸遇上的倒霉事。(幼儿创编动作如钉耙打在头上、面粉洒在脸上等,在交流之后把动作定型。)

(2)请你跟着音乐表演狐狸的动作。(播放音乐看图片,表演选定的动作,要求跟上音乐越来越快的速度。)

3.幸运的母鸡。

可倒霉的狐狸每次抓母鸡时都没有成功,请你跟着音乐为幸运的母鸡设计一些动作。(幼儿听音乐设计母鸡动作并表演。)

(三)幸运母鸡和倒霉狐狸。

1.母鸡和狐狸。

(1)母鸡去散步了,狐狸偷偷地跟在后面。老师扮演母鸡,你们扮演狐狸,一起听着音乐试试看。(幼儿看图谱、听音乐与教师合作表演。)

(2)还有谁想来当母鸡?(适当增加母鸡数量再次表演。

2.合作表演。

请你自己选择角色来表演。(幼儿听音乐合作表演,个别幼儿播放音响和图片,配合表演。)

梦见食鸡鸭等肉皆吉。梦见杀鸡鹅鸭主大吉。梦见洗鸡得官鸣口舌。梦见鸡抱卵主有 梦见雏鸡殃殃,倒霉的子要临头,或身患疾病,或系经济损失。梦见狐狸,一方面

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