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大班公开课美术教案:水墨画可爱的小毛驴含PPT课件

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  【活动目标】
  1、在观察小毛驴的基础上,学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态,体验想象创造各种造型的快乐。
  2、能根据自己的感知经验,创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。
  3、培养幼儿对水墨画的兴趣,激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

  【活动准备】
  小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。

  【活动过程】
  一、出示阿凡提的故事图片,提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么?
  二、播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。
  你最喜欢的是哪幅图的小毛驴,猜猜看它在干什么?
  小结:小毛驴长着圆圆的身体,圆圆的脑袋,圆圆的脑袋上有两只长耳朵,有个突出的嘴巴,还有鼻子和眼睛,它有的脖子上有鬃毛,圆圆的身体下面有四条腿,身后还有一条长尾巴,它的身上是黑色的,肚皮嘴巴是白色的。
  三、游戏活动“造型变变变”
  师:“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上,用手臂当脖子来变小毛驴,当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍,也可以去吃树叶,也可以到小河边喝水,也可以找个舒服的地方睡觉,当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里,当老师来问你时你就要大声地告诉老师,你变得小毛驴在干什么?”
  四、欣赏优秀的水墨画作品,请幼儿说说,小毛驴的头用毛笔应怎么画,身体要用什么毛笔的什么部分来画,四肢和尾巴要怎么画?
  五、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。
  1、大家商量合作,最好能变出和别人不一样动作的小毛驴,会发生什么有趣的事呢?用毛笔把你想好的小毛驴画出来,看谁的小毛驴发生的故事最有趣。
  2、提出毛笔画画时的注意事项:洗笔时动作要轻,不要甩笔,可以在小毛巾上轻轻地吸水,(妈咪趣 )用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。
  六、幼儿作画,教师巡回指导,重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态,并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。
  七、请小朋友将自己画好的作品贴到展板上,向同伴们介绍你的小毛驴在干什么?

在ppt的制作中尽可能的加入小朋友喜爱的歌曲,熟悉的动画片中的小动物,从而引出生活中的小动物。
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