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中班社会教案:游览动物园

  学习目标. 了解参观动物园要遵守的规则,培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。

  . 用清楚完整的语言表达见闻,发展语言表达能力。

  活动准备. 提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。

  . 幼儿自备参观动物园的照片。

  . 《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 24 页。

  . 轻快的音乐。

  活动过程形式 :集体/小组

  1. 请幼儿出示参观动物园的照片,并分享当天游玩的趣事。

  2. 出示幼儿用书或电子书,请幼儿观察棋盘的内容,向幼儿提问:

  . 图中哪些小朋友的行为不对?为什么?

  . 图中哪些小朋友做得对?为什么?

  . 参观动物园或海洋馆时,我们还要注意什么?

  3. 利用活动室四周的动物图片,与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐,先假装乘坐地铁,再乘坐公交车来到动物园,之后到不同的地方游览,每到一个地方,请幼儿说出要遵守的规则,例如观看大熊猫时,要保持安静;观看水母时,不能拍打水族箱的玻璃;观看海狮时,不可随便喂食。

  4. 游戏结束后,请幼儿描述他看见什么动物在做什么,例如“我看见大熊猫吃竹子。”

  活动评价. 能说出参观动物园要遵守的规则,懂得爱护动物。

  . 能用清楚完整的语言表达见闻。

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