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中班语言教案:金色的小树叶

  活动目标

  1.引导幼儿积极、主动地参与活动,理解故事内容,学习感受故事中的不同情感。

  2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。

  活动准备 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。

  活动过程

  一、引导幼儿猜猜教师手中之物,调动幼儿参与活动的积极性。

  教师:今天,老师带来了一件小小的礼物,就在老师的手中,你们猜猜是什么?

  金色的小树叶怎么会是礼物呢?

  请小朋友听一听故事《礼物》。

  二、教师边操作边分段讲述故事,引导幼儿理解故事的内容。

  1、教师讲述故事的第一段:

  小树丫丫原来长得怎样?有一天,发生了一件什么事情?

  丫丫躺在地上感到怎样?(伤心、难过)

  2、教师讲述故事第二段:

  谁走过来了?白兔看见小树丫丫了吗?

  它在干什么呢?(幼儿自由地讲述)

  小狗走过来时是怎么做的?丫丫感到怎样?(很痛)

  出示小象:小象走过来了,它会怎么做呢?(幼儿自由讨论,进行讲述)

  3、教师讲述故事第三段:

  丫丫留下了一片金色的叶子,它在等待什么呢?

  4、教师继续讲述故事的最后一段

  (小狗走过树下……这片金色的树叶是丫丫送给小象的礼物。)

  教师:小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶?为什么它们摘不到树叶?

  丫丫把金色的树叶送给了谁?

  为什么要送给小象呢?(因为小象帮助了丫丫)

  三、教师完整讲述故事,幼儿欣赏。

  1、教师:故事好听吗?我们再来听一遍。(幼儿完整地欣赏故事)

  2、教师:小朋友,你们喜欢故事里的谁呢?为什么喜欢它?

  (喜欢小象、帮助别人)

  当别人有困难的时候,我们应该去关心、帮助他。

  3、小朋友,你帮助过别人吗?你帮助过谁?你是怎么帮助他的?

  (引导幼儿与自己的好朋友讲讲)

  4、教师:帮助别人后,你心里觉得怎样?(高兴、开心……)

  小结:帮助别人是一件很快乐的事情。

  四、活动延伸

  做礼物师

  小朋友,有没有人帮助过你呢?你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢?老师给你们准备了许多的材料,等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人。

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