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中班语言教案:色彩谣

来源:发布:2015-06-05 11:05:32 被访问次数:

【导读】
  活动目标  1、在探索色彩的变化活动中,感知色彩的奇妙。  2、理解儿歌内容,能根据儿歌的句式大胆创编儿歌。  3、体验诗歌中的韵律美。  活动准备  1、准备三...

  活动目标

  1、在探索色彩的变化活动中,感知色彩的奇妙。

  2、理解儿歌内容,能根据儿歌的句式大胆创编儿歌。

  3、体验诗歌中的韵律美。

  活动准备

  1、准备三只装有红、黄、蓝三色的颜料瓶,三个空饮料瓶。

  2、字卡:色彩谣、红、黄、蓝。

  3、画有儿歌内容的卷筒四个。

  活动过程

  一、“变色”游戏,感受色彩的变化。

  教师:红黄两个手拉手,会变出什么颜色呢?

  (幼儿猜测,教师试验,得出结论)

  黄蓝两个手拉手,会变出什么颜色呢?

  (幼儿猜测,教师试验,得出结论)

  红蓝两个手拉手,会变出什么颜色呢?

  (幼儿猜测,教师试验,得出结论)

  红黄蓝色手拉手,又会变出什么颜色呢?

  (幼儿猜测,教师试验,得出结论)

  教师:刚才的"变色"游戏好玩吗?告诉你们,还有更好玩的呢!让我们先来听一首《色彩谣》,

  听听还会发生什么有趣的事情?

  二、理解儿歌内容,幼儿学习儿歌。

  1、教师完整地朗诵儿歌。

  教师:你听到了什么有趣的事情?(教师根据幼儿的回答逐一出示图示)

  2、幼儿看图示完整朗诵儿歌1-2遍。

  3、游戏:捉迷藏。

  教师任意藏起一段或是一小部分儿歌的图示,请幼儿说出藏起来的部分,并能够完整地念一遍。

  三、鼓励幼儿大胆地进行创编活动。

  1、鼓励幼儿自由地创编。

  教师:美丽的色彩还可以画出美丽的东西,那除了儿歌里的这些东西,我们生活中还有哪些东西也是橙色、绿色、紫色和黑色的呢?(请幼儿自由讨论)

  2、教师记录个别幼儿的想法,并鼓励幼儿用儿歌里的话来说一说。

  教师:我们的生活中还有许多的色彩,会变出许多有趣的东西。等到自主活动的时候,小朋友也可以在"美工区"用棉签来尝试变色和绘画,还可以自己来把它们编成好听的《色彩谣》,好吗?

  《色彩谣》

  红黄两个手拉手,

  变出橙色画桔子。

  黄蓝两个手拉手,

  变出绿色画叶子。

  红蓝两个手拉手,变出紫色画茄子。

  红黄蓝色手拉手,变出黑色画轮子。