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中班美术教案:彩色的房间

  活动目标

  1、继续用正确的方式握笔作画,尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。

  2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。

  3、感受画面色彩和线条的丰富,喜欢用毛笔作画。

  活动准备

  国画工具材料。

  活动过程

  1、设置情境导人活动,引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。

  (1)教师示范侧锋涂染,幼儿仔细观察。

  教师:毛笔一家要造房子了,看看是怎么造的呢?(见“教学材料”)

  ●教师采用拟人的方式导入情境,并将创作过程串联到情境中。这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。

  (2)引导幼儿从冷暖色调给人的不同感觉上进行欣赏。

  教师:房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢?

  2、幼儿尝试创作。

  教师:如果让你也来造一座有彩色房间的屋子,你想设计哪些颜色的房间?房子应该怎么造呢?

  3、展示幼儿作品,集体欣赏、评价。

  教师:谁来介绍一下你画的彩色房间?为什么你设计了这些颜色?你是怎么画的?

  ●侧重从幼儿对色彩的感受和想象,以及对中锋、侧锋两种运笔方式的掌握上进行评价。

  【评析】

  中锋和侧锋的基础练习可以分为两个课时来进行。本活动为一课时,另一课时可以用交叉的直线来分隔画面,幼儿在直线形成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼,用侧锋给小鱼涂色,点上鱼眼睛,边画边玩。

  教学材料:毛笔一家造房子

  毛笔妈妈站着走,边走边砌墙壁。(中锋随意在纸上画线条,注意线条之间要有交叉)墙壁砌好了!纸上出现了好多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的:毛笔爸爸蘸上红颜料,调色盘里穿衣裳(舔笔),躺下来(侧锋)把这个房间刷成了红色,换一件衣服(换颜色)再来刷……(可以一次将所有想染成红色的房间都染好,注意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色)

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