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  • 第六周 大班语言活动《龙的传人》
    大班语言活动《龙的传人》 活动目标: 1.了解龙的象任意义,知道“龙的传人”是中国人的自称。 2.在欣赏活动和与同伴的交流中,萌发作为中国人的自豪感。 活动重难点: 重点:激发幼儿作为中国人的自豪感。 难点:理解龙对中国人的象征意义。 活动准备: 1.
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  • 小班社会活动《彩色面条》
    活动目标: 1. 认识彩色面条的来源 2. 喜欢上彩色面条,知道彩色面条的营养 活动准备: 1. 图片 2. 视频 活动过程: 一引入 师:小朋友你们吃过面条吗? 师:面条好吃吗? 师:今天老师给你们带来了一种很漂亮的面条? 二、认识彩色面条 教师出示彩色面条 师:
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  • 第四、五周 大班音乐《大中国》
    大班艺术活动《大中国》 活动目标 (一)欣赏歌曲,感受音乐欢快、雄壮的特点。 (二)为自己是中国人而感到自豪,热爱自己的祖国 活动准备 幼儿人手一份彩带。 挂图3号 《大中国》的音乐视频 活动过程 (一)我们的祖国是中国 1.我们的祖国是中国。 教师:我
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  • 第六周 大班音乐活动《北京的金山上》
    大班音乐《北京的金山上》 活动目标 1.熟悉歌曲旋律,感受藏族音乐的特点和风格。 2.尝试自编用袖动作,体验创编舞蹈的快乐。 活动准备 1.幼儿已经了解一些有关藏族的知识。 2.请一名幼儿学会弹簧步。 3.幼儿每人两只自制长袖。 4.一只铃鼓。 5.穿有藏族服饰的
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  • 小班美术活动《魔幻地毯》
    目标 1.尝试用生活中会滚动的物品探索滚画的方法。 2.感受不同物品滚动时的纹路,体验滚画带来的乐趣。 准备 1.材料准备:白色的长方形画布(1米×5米)、各种颜料颜料盘、各种可滚动的物品(积木、大小不同的汽车、球类、瓶子等) 2.经验准备:师幼共同收集,
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  • 第四、五周 大班社会《我们的祖国》
    大班社会活动《我的祖国》 设计说明 在地球仪上寻找祖国的过程中,通过调用原有经验、教师引导及小结,帮助幼儿发现中国版图的独特形状,在感受和表达中进一步激发幼儿探究的欲望。 祖国真大,究竟有多大?通过直观的对比帮助幼儿亲身体验、直接感知到中国是个
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  • 大班艺术《小松树》
    活动目标: 1、 感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。 2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。 活动准备: 磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等) 活动过程: (一)熟悉旋律 1.播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣
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  • 第三周 大班音乐《欢乐朋友鼓》
    欢乐朋友鼓 目标: 1.感受音乐的欢快,跟随A段音乐玩敲鼓游戏,能根据乐句变化有节奏地敲敲 2.根据音乐B段旋律特点,创编各种鼓的造型,并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏 3.体验同伴合作游戏带来的快乐。 活动重难点: 重点:跟随音乐旋律,和同伴合作玩“朋
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  • 第三周 科学活动《我的密码》
    大班科学活动:我的密码 活动目标: 1.知道每个人的指纹、掌纹都是独一无二的,是每个人身体的密码。 2.尝试指纹压印并添画,敢于大胆想象。 活动重难点: 难点:仔细观察自己的指纹和掌纹,发现自己与其他人不同的身体密码。 重点:愿意积极观察探索,进行对
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  • 第四周主题活动
    教学活动(中班语言《借耳朵》) 设计意图:活动《借耳朵》是体验式教材主题《感官总动员》下的一个语言活动,是以小公鸡借耳朵为线索,让幼儿了解不同动物耳朵的特性,知道不同动物的耳朵有各自的作用,从而产生爱护耳朵的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主
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